INCLUSIVE FUTURE

Inclusive Future е трансформираща инициатива, насочена към интегриране на уменията за устойчивост в образованието, като същевременно насърчава приобщаващи среди за учене. Този проект, съфинансиран от програма Еразъм+, е насочен към спешната нужда от устойчиво образование, като предоставя на студентите и преподавателите уменията и знанията, необходими за справяне с днешните екологични, социални и икономически предизвикателства.

ЦЕЛИ

Проектът Inclusive Future има за цел да трансформира образованието чрез интегриране на уменията за устойчивост в училищните учебни програми, като същевременно насърчава приобщаването и равнопоставеността. Чрез новаторски методологии, политически ангажименти и трансгранично сътрудничество, проектът дава възможност на преподаватели и студенти да станат активни участници в едно по-зелено и по-приобщаващо общество.

Интегриране на компетентностите за устойчивост в основното и средното образование, като приведете учебните програми в съответствие с рамката на GreenComp.
Подобряване на обучението и готовността на учителите за ефективно преподаване и оценка на компетенциите за устойчивост.
Насърчаване на приобщаващо и справедливо образование чрез осигуряване на достъп до устойчиво обучение за ученици от различни среди и в неравностойно положение.
Пилотиране на иновативни методи за преподаване и учене, които насърчават критичното мислене и решаването на проблеми в реалния свят.
Предоставяне на възможност на училищата да се превърнат в агенти на промяната чрез модел за сертифициране на зелени училища и устойчиви училищни практики.
Укрепването на съгласуването на политиката и въздействието, като си сътрудничите с политиците, за да интегрирате компетентностите за устойчивост в образователните политики.
Foster European and international cooperation by building a network of sustainable schools and facilitating knowledge exchange.

ЦЕЛЕВИ ГРУПИ

Проектът Inclusive Future ангажира множество заинтересовани страни, за да гарантира успешното интегриране на компетентностите за устойчивост в образованието.

Основни бенефициенти

– Учителите в началните и средните училища – Получават обучение и ресурси за ефективно преподаване на умения за устойчивост.

– Училищни директори и администратори – Подкрепете интегрирането на образованието за устойчивост и зелени инициативи за цялото училище.

– Ученици от основното и средното училище (на възраст 10-16 години) – Развийте умения за устойчивост и се включете в практически опит в обучението.

Непреки бенефициенти

(повлияни от дългосрочното въздействие на проекта)

– Родители и семейства – Повишават осведомеността и индиректно се ангажират с практиките за устойчивост чрез учебния опит на учениците.

– Местни общности – Възползвайте се от училищата и учениците, които прилагат практики за устойчивост в ежедневието си.

– НПО и групи на гражданското общество – Използват ресурсите на проекта, за да промотират устойчиво образование.

– Други училища и образователни институции – Възприемане на проектни методологии и най-добри практики извън участващите партньори.

– Работодатели и бъдещи пазари на труда – Възползват се от работна сила с по-силни умения за устойчивост и екологично съзнание.

Вторични бенефициенти

– Политици и власти в областта на образованието – Възползвайте се от изследванията, препоръките за политики и най-добрите практики за интегриране на устойчивостта в образователните политики.

– Институции за обучение на учители – Включване на уменията за устойчивост в програмите за обучение на учители.

– Разработчици на учебни програми – Използват резултатите от проекта за проектиране и адаптиране на образователни материали за обучение по устойчивост.

– Изследователи и академици – Достъп до данни и прозрения за устойчиво образование, приобщаване и педагогически иновации.