MAPEAMENTO, MODELO PEDAGÓGICO E DESENVOLVIMENTO DE CURSO ONLINE
Esta iniciativa centra-se em dotar as escolas com as ferramentas e conhecimentos necessários para integrar as competências de sustentabilidade no ensino. Ao analisar os sistemas educativos de diferentes países, identifica lacunas e boas práticas para desenvolver um quadro inclusivo e adaptável. Professores e líderes escolares têm acesso a estratégias pedagógicas inovadoras, ferramentas de avaliação e a um MOOC, garantindo que a sustentabilidade se torne uma parte central da aprendizagem quotidiana.
Estudo sobre os Currículos Nacionais Baseados no Quadro GreenComp
Este estudo analisa como as competências em sustentabilidade são integradas nos currículos escolares dos países parceiros. Mapeia as principais áreas onde o quadro GreenComp pode ser aplicado, identifica lacunas e fornece recomendações para melhorar a educação em sustentabilidade. O estudo serve como base para o desenvolvimento de novas metodologias de ensino e para alinhar os currículos com as políticas europeias de sustentabilidade.
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Relatório sobre os Resultados dos Grupos Focais
Este relatório compila os resultados de grupos focais realizados com professores e diretores de escolas nos países parceiros. Identifica desafios, necessidades e barreiras na integração das competências em sustentabilidade na educação, especialmente em áreas desfavorecidas e rurais. Os insights recolhidos irão orientar o desenvolvimento de programas de formação e materiais pedagógicos para garantir que abordam eficazmente os desafios reais nas salas de aula.
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Relatório sobre Boas Práticas em Educação para o Desenvolvimento Sustentável
Um conjunto de boas práticas em educação para a sustentabilidade dos países participantes. Destaca abordagens pedagógicas inovadoras, estratégias curriculares e métodos de avaliação que promovem com sucesso as competências em sustentabilidade. Este recurso servirá como um guia para escolas e educadores, permitindo-lhes implementar modelos eficazes de educação para a sustentabilidade com base em histórias de sucesso comprovadas.
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Modelo Pedagógico Inclusivo para o Ensino, Aprendizagem e Avaliação das Competências em Sustentabilidade
Este modelo fornece uma estrutura organizada para integrar a educação em sustentabilidade nas escolas. Inclui metodologias centradas no aluno, ferramentas de avaliação e estratégias pedagógicas práticas para desenvolver competências em sustentabilidade. O modelo enfatiza a inclusão e a equidade, garantindo que estudantes de diferentes origens tenham acesso à educação em sustentabilidade adaptada às suas necessidades específicas.
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MOOC para Diretores de Escolas e Professores
Um Curso Online Massivo e Aberto (MOOC) projetado para formar educadores sobre como integrar competências em sustentabilidade no seu ensino. O curso aborda fundamentos teóricos, aplicações práticas e estratégias de avaliação alinhadas com o Modelo Pedagógico Inclusivo. Disponível em várias línguas, o MOOC garante um acesso amplo e apoia as escolas na implementação eficaz da educação em sustentabilidade.
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