{"id":4359,"date":"2025-03-18T14:06:32","date_gmt":"2025-03-18T14:06:32","guid":{"rendered":"https:\/\/inclusive-future.eu\/?page_id=4359"},"modified":"2025-06-10T14:10:30","modified_gmt":"2025-06-10T14:10:30","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/inclusive-future.eu\/es","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"\t\t
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INCLUSIVE FUTURE<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Inclusive Future es una iniciativa transformadora destinada a integrar las competencias de sostenibilidad en la educaci\u00f3n, fomentando al mismo tiempo entornos de aprendizaje integradores. Este proyecto, cofinanciado por el Programa Erasmus+, aborda la urgente necesidad de una educaci\u00f3n sostenible dotando a estudiantes y educadores de las capacidades y los conocimientos necesarios para afrontar los retos medioambientales, sociales y econ\u00f3micos actuales.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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OBJETIVOS<\/h1><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El proyecto Inclusive Future<\/strong> pretende transformar la educaci\u00f3n integrando las competencias de sostenibilidad en los curr\u00edculos escolares y fomentando al mismo tiempo la inclusi\u00f3n y la equidad. Mediante metodolog\u00edas innovadoras, el compromiso pol\u00edtico y la colaboraci\u00f3n transfronteriza, el proyecto capacita a educadores y estudiantes para que contribuyan activamente a una sociedad m\u00e1s ecol\u00f3gica e inclusiva.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tIntegrar las competencias de sostenibilidad en la educaci\u00f3n primaria y secundaria<\/b> alineando los planes de estudio con el marco GreenComp.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMejorar la formaci\u00f3n y preparaci\u00f3n del profesorado para ense\u00f1ar y evaluar eficazmente las competencias de sostenibilidad.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPromover una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa<\/b> garantizando el acceso al aprendizaje de la sostenibilidad a estudiantes de entornos diversos y desfavorecidos.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPoner a prueba m\u00e9todos innovadores de ense\u00f1anza y aprendizaje <\/b>que fomenten el pensamiento cr\u00edtico y la resoluci\u00f3n de problemas en el mundo real.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCapacitar a las escuelas como agentes de cambio<\/b> mediante un modelo de certificaci\u00f3n de escuelas ecol\u00f3gicas y pr\u00e1cticas escolares sostenibles.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tReforzar la alineaci\u00f3n y el impacto de las pol\u00edticas<\/b> colaborando con los responsables pol\u00edticos para integrar las competencias de sostenibilidad en las pol\u00edticas educativas.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFomentar la cooperaci\u00f3n europea e internacional<\/b> creando una red de escuelas sostenibles y facilitando el intercambio de conocimientos.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    DESTINATARIOS<\/h1><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    El proyecto Inclusive Future cuenta con la participaci\u00f3n de m\u00faltiples partes interesadas para garantizar el \u00e9xito de la integraci\u00f3n de las competencias de sostenibilidad en la educaci\u00f3n. <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Principales beneficiarios<\/h3>
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    – Profesores de primaria y secundaria \u2013 <\/b>Reciben formaci\u00f3n y recursos para ense\u00f1ar eficazmente las competencias de sostenibilidad.<\/p>

    – Directores y gestores de centros educativos<\/b>\u00a0\u2013 Apoyan la integraci\u00f3n de la educaci\u00f3n para la sostenibilidad y las iniciativas ecol\u00f3gicas en toda la escuela.<\/p>

    – Alumnos de primaria y secundaria (10-16 a\u00f1os) <\/b>\u2013 Desarrollar competencias de sostenibilidad y participar en experiencias pr\u00e1cticas de aprendizaje.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Beneficiarios indirectos<\/h2>
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    (influidos por el impacto a largo plazo del proyecto)<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

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    – Familias<\/b>\u00a0\u2013 Adquieren conciencia y se implican indirectamente en pr\u00e1cticas de sostenibilidad a trav\u00e9s de las experiencias de aprendizaje de los alumnos.<\/p>

    – Comunidades locales <\/b>\u2013 Se benefician de que las escuelas y los estudiantes apliquen pr\u00e1cticas de sostenibilidad en su vida cotidiana.<\/p>

    – ONG y grupos sociales<\/b>\u00a0\u2013 Utilizan los recursos del proyecto para promover la educaci\u00f3n para la sostenibilidad.<\/p>

    – Otras escuelas e instituciones educativas<\/b>\u00a0\u2013 Adoptan las metodolog\u00edas y buenas pr\u00e1cticas del proyecto m\u00e1s all\u00e1 de los socios participantes.<\/p>

    – Empresarios y futuros mercados laborales <\/b>\u2013 Se benefician de una mano de obra con mayores competencias en sostenibilidad y conciencia medioambiental.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Beneficiarios secundarios <\/h2>
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    – Responsables pol\u00edticos y autoridades educativas<\/b>\u00a0\u2013 Se benefician de la investigaci\u00f3n, las recomendaciones pol\u00edticas y las mejores pr\u00e1cticas para integrar la sostenibilidad en las pol\u00edticas educativas.<\/p>

    – Instituciones de formaci\u00f3n del profesorado <\/b>\u2013 Incorporan competencias de sostenibilidad en los programas de formaci\u00f3n del profesorado.<\/p>

    – Desarrolladores de planes de estudios<\/b>\u00a0\u2013 Utilizar los resultados del proyecto para dise\u00f1ar y adaptar materiales educativos para la educaci\u00f3n en sostenibilidad.<\/p>

    – Investigadores y acad\u00e9micos <\/b>\u2013 Acceder a datos y conocimientos sobre la educaci\u00f3n para la sostenibilidad, la inclusi\u00f3n y la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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